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Difficultés de langage écrit, et si c'était un trouble dys ?

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Responsabilité

Touzin Monique / Auteur principal
Marblez élodie / Auteur principal
Alix Emmanuelle / Auteur principal

Genre

Dyslexie

Public

Adulte grand public

Support

Livre

index.php?option=com_nglibrary&view=book&id=10095

Permalien

Notice détaillée
::bInfos sur l'auteur

ISBN :

978-2-7256-3578-1

Collations :

Caractéristique matérielle : Ill. en coul. Bibliogr. p. 202-205. Webliogr. p. 206-207,
Dimension : 19,
Nbr de pages : 1 vol. (207 p.),

Sujet :

Troubles de l'apprentissage Troubles du langage Enfants dysorthographiques -- Education

Collection :

Comprendre & aider

Résumé :

Toutes les clés théoriques et pratiques pour comprendre et aider les enfants dys qui connaissent des troubles du langage écrit. Un ouvrage proposant des solutions concrètes pour une prise en charge concertée entre les acteurs de l'école, les professionnels de santé et les familles. Omniprésent dans la vie quotidienne et scolaire, le langage écrit est un outil essentiel. Chaque élève a son propre rythme qu'il convient de respecter. Pour autant, des retards dans l'apprentissage du langage écrit ne sont pas rares, et il arrive que ces difficultés persistent ou deviennent plus sévères. à quel moment faut-il s'inquiéter ? Est-ce une difficulté d'apprentissage passagère ou une dyslexie-dysorthographie, aussi appelée trouble spécifique de l'apprentissage du langage écrit ? Cet ouvrage apporte des éléments théoriques et donne des pistes pratiques pour les professionnels de l'éducation, de la santé ainsi que pour les familles, en s'appuyant sur les dernières classifications internationales relatives aux troubles du neurodéveloppement et sur les recommandations de la Haute Autorité de santé. En suivant le parcours de Tom, l'évolution de ses difficultés et de ses progrès, sont abordés : le développement normal et pathologique du langage écrit afin d'aider à différencier les " retards simples " d'un trouble spécifique des apprentissages ; les différentes étapes nécessaires à l'établissement du diagnostic ; l'accompagnement pédagogique et la coordination des soins.

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Exemplaire	Situation	Statut	Dewey / Cote	Site	Localisation	Priorité	Retour prévu	Réserver
32998105643487	En rayon	Courant	DYS 616.85 ALI	Hopital-Camfrout	Section Adulte	0	-	Connexion

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